أهمية العباقرة والعلماء في حياة الشعوب

المهندس عبد اللطـيف زرنه جي

  1-أقوال وحكم مأثورة:

-       إذا أردت أن تكون خليفة الله على الأرض حقاً، فما عليك إلا أن تكون مبدعاً .

-       إن تاريخ العالم ليس إلا سيرة الرجال العظماء .

" توماس كارايل"

-   الإنسانية لا تفعل شيئاً ،إلا بمبادرات المبدعين الكبار والصغار الذين تقلدهم البقية منا، إنه العامل الوحيد الفاعل في التقدم الإنساني، فالأفراد العباقرة يدلون على الطريق الصحيحة ويضعون المخططات التي يتبناها العامة ويقتفون أثرها.

                                                                      " وليم جيمس"

-       العالم لا يكون عالماً حقاً،إذا لم يكن يحمل قيماً إنسانية ويعمل على تطبيقها .

-       بعض الناس يعتقد أن العبقري يولد وآخرون يقولوا أنه يصنع .

-       الموارد البشرية المبدعة هي الموارد الطبيعية الأعظم في العالم .

-       يستطيع الدماغ البشري خلق  أفكار و إنتاج بلا حدود، دون الاعتماد على موارد أولية.

-       العبقرية هي 1% الهام و99% جهد وعرق جبين .

"توماس أديسون"

-  الاعتقاد السائد بأن مصير الطفل تحدده الوراثة بصورة قطعية وبيئة ثابتة هو تصور مزيف

                                                                              "الكونان "

- إن معظم العلماء والعباقرة والمبدعين الأوائل عاشوا في ظروف معيشية صعبة للغاية ، لا يستطيع عامة البشر تحملها .

-   التعليم التقليدي يعيق العبقرية ولا يدعمها، وأن أساليب التدريس في الوقت الحاضر لم تخنق حب الاستطلاع المقدس بعد، يكاد يصل حد المعجزة،فهذه النبتة الصغيرة الطرية تحتاج أكثر ما تحتاج إلى الحرية ، فضلاً على الحوافز ومصيرها التلف لا محالة أن لم تحصل على هذه الحرية .

         "آينشاين"

-       إن الإبداع في القرن الحادي والعشرين يعتمد كلية على البحث العلمي وعلى العمل المؤسساتي وعمل الفريق الواحد .

-   أثبتت الكثير من الدراسات في البلدان الصناعية المتقدمة أن60% إلى 80% من التحسن في المستوى المعاشي والاقتصادي للدول وللأفراد يعزى إلى التقدم التقني وإلى الإنسان وأن 20% فقط يعود إلى تراكم رأس المال .

-   اعتبر المؤرخون أن قرن التاسع عشر هو قرن المواد الأولية، وان القرن العشرين هو قرن الرأسمال، بينما القرن الحادي والعشرين هو قرن العقول المبدعة والأيدي الماهرة .

2-   مقدمة تاريخية :

       منذ وجود الإنسان العاقل على الأرض كان مبدعاً وكانت إبداعاته في البداية بسيطة ومتواضعة، تتعلق باستخدام بعض الأدوات للدفاع عن نفسه أو من أجل تأمين معيشته وبخاصة استعمال أدوات الصيد،إلا أنها ازدادت خلا الثورة الزراعية التي استمرت /3000/ على الأقل. واستخدم الكثير من المهارات خلا الثورة الصناعية التي استغرقت /200/ سنة اعتباراً من نصف القرن الثامن عشر، أو بشكل أدق منذ عام /1772/ حين تم اختراع المحرك البخاري.

 لقد حققت بعض الدول المتقدمة الثورة الصناعية خلا مددٍ متباينة ولكنها متناقصة مثل:

- إنكلترا                            خلال/130/سنة

- فرنسا                             خلال/70/ سنة

- ألمانيا                              خلال /44/ سنة

- الصين                                      خلال/34/ سنة

- الاتحاد السوفيتي السابق واليابان خلال /26/ سنة

وكان المؤمل أن تحققها الدول العربية وبعض الدول النامية في غضون /25/ سنة .

لقد مر الإنسان بثلاثة مراحل في استخدام طاقاته وقدراته:

          - استخدام القوى العضلية ،وبخاصة خلال الثورة الزراعية وما قبلها.

          - استخدام المهارات البدنية وبخاصة خلا الثورة الصناعية وما زال مستمراً ،  

       ولكن المطلوب الآن مهارات أعلى .

- استخدام القدرات العقلية بشكلٍ متصاعد وبخاصة في القرن العشرين وبعد ثورة                     المعلومات والاتصالات .

وتشير الكثير من الإحصائيات على أن الإنتاج الصناعي قد تضاعف /50/ مرة خلال المائة عام الأخيرة منها /80/% حدثت في السنوات الأربعين الأخيرة ،كما أن العالم يتداول اليوم لفظة تكنولوجيا في ساعة واحدة أكثر مما كان بتداولها خلال /50/سنة سابقة .

تطورت الحياة وكافة العلوم تطوراً عاصفاً في القرن العشرين وبخاصة في مجالات الاختراعات والابتكارات وفي مختلف الفنون والآداب ولاسيما المجلات الصناعية مثل :اختراع السيارة والطيارة واستخدام الذرة وتطور الاتصالات وعلوم الفلك، بالإضافة إلى ظهور الحاسبات إلكترونية،ووضع خريطة للجينوم البشري والقضاء على كثيرٍ من الأمراض وغيرها .ثم دخلنا عصر الثورة الصناعية الثانية عام /1960/ باستخدام الترنزيستورات واالدارات المتكاملة، ونعيش الآن ثورة المعلومات على نطاقٍ واسع .

من المفيد معرفة تطور المعرفة عبر التاريخ ، حيث تضاعفت وفق الجدول رقم/1/ التالي :

الجدول رقم –1-

تطور المعرفة عبر التاريخ

وحالياً تتضاعف المعرفة كل /5/ سنوات .

كما تجدر الإشارة إلى أن تطور المعرفة والمعلومات قدر مر بثلاث ثورات هي :

          -الثورة الأولى ظهور الكتابة .

    - الثورة الثانية ظهور الطباعة .

    - الثورة الثالثة ظهور الحاسبات وتفجر المعرفة والمعلومات على نطاقٍ واسع .

إن تقدم البشرية عموماً ووصولها إلى هذا المستوى الرفيع من المعيشة والمعرفة وزيادة العمر المتوقع والتحسن الصحي والقضاء على كثيرٍ من الأمراض والآفات يعود الفضل الأول للعلماء والمبدعين عموماً . إذ كان الفقر في القرن الثامن عشر يعد أكبر مشكلةٍ اجتماعية مستعصية على الحل في أوربا وكانت موسم الحصاد السيء والشتاء القارص تقضي على عشر السكان، ولقد أودى الطاعون بربع السكان في أوربا . إن أهم ما يميز بين اسلوب الكاهن والسياسي والعالم ما يلي :

الكاهن يحاول إقناع أمثاله من البسطاء بأن يتحملوا أعباء الحياة الثقيلة ، بينما يحض السياسي على التذمر، أما العالم فيفكر بطريقة تخلصهم من هذه الأعباء كليا .

ساهم العلماء كثيراً في حل الكثير من المشكلات المستعصية عبر التاريخ الحديث أمثال : العالم " اسكندر فيليمنغ " (1881 –1955 ) باكتشاف البنسلين وإنقاذ الملايين من الناس من الموت المحتم، كما أن العالم" جوزيف ليستر " (1827-1912 ) قد خفف الآلام عن كثيرٍ من الناس الجرحى باستخدام أدوية التعقيم والتطهير أثناء العمليات الجراحية ، كما يجب أن لا ننسى العالم "ادوار جينر " (1749 –1823)الذي اكتشف اللقاحات وأنقذ بذلك الكثير من المرضى بأمراضٍ فتاكة مثل : الجدري-التيفوئيد-الملاريا وغيرها من الأمراض . وكيف ننسى مخترع استخدام الكهرباء العالم " توماس أديسون" (1837-1931) الذي أنار العالم وإلى الأبد ، بعد أن كان في ظلام ٍدامسٍ . ولم يكن ذلك بالإمكان أن يتحقق على أيدي الفلاسفة والأدباء والسياسيين.

لقد ساهم العلماء والمبدعون عبر الزمن في كافة الحضارات بإنجازات عظيمة مثل :الحضارة الصينية والحضارة الإغريقية وحضارة ما بين النهرين والحضارة المصرية والحضارة الفارسية والحضارة العربية الإسلامية وأخيراً وليس آخراً الحضارة الغربية الحديثة .

لقد كان لعلماء وفلاسفة العرب والمسلمين الفضل الأكبر في تطور أوربا . حيث سادت حضارتهم بين أعوام (750-1100)أمثال :

-       العالم الكبير" الخوارزمي " (780-850)

-       العالم الفيلسوف " الفارابي" (874-950)

-       الطبيب الكيميائي" الرازي "(854-932)

-       العالم الفذ " ابن سينا "(980-1037)

-       العالم الفيزيائي " الحسن بن الحسن بن الهيثم "(1038-1110 ؟)

-       الفيلسوف الأندلسي " ابن رشد "(1126-1198)

وعلينا أن لا ننسى قط الفيلسوف الشاعر " أبو العلاء المعري" (973-1057) والفيلسوف "ابن  العربي " (1165-1241) والشاعر الكبير " أبو الطيب المتنبي غيرهم الكثير .

أننا لا نستطيع أن نتصور أن الدول النامية ومنها الدول العربية قادرة على حل مشاكلها حاضراً ومستقبلاً في تضييق الفجوة العلمية والاقتصادية وحتى الاجتماعية بينها وبين الدول المتقدمة، إلا عن طريق إعداد القوى البشرية وبخاصة العلماء والباحثين والاعتماد على العلم والتكنولوجيا والبحث العلمي والتقدم في الثورة المعلوماتية والاتصالات.

لنأخذ على سبيل المثال الفجوة  في متوسط دخل الفرد بين الدول المتقدمة والدول النامية خلال ثلاثة القرون الماضية. كما نراها في الجدول رقم /2/ التالي :

الجدول رقم –2-

متوسط دخل الفرد في الدول المتقدمة والدول النامية خلال ثلاثة قرون

على سبيل المثال: فإن متوسط دخل الفرد حالياً في اليابان /40/ألف دولار سنوياً ومتوسط دخل الفرد في موزمبيق /72/ دولار سنوياُ، أي /400/ ضعفاً . علماُ بأن متوسط دخل الفرد في اليابان كان عام /1945/ بعد الحرب العالمية الثانية /20/ دولار سنويا فقط .

 3 -توزع العلماء والباحثين في العالم:

نجد في الجدول رقم  /3/ التالي تطور عدد العاملين في البحث والتطوير ونسبتهم في الدول  المتقدمة والنامية والعربية خلال عشرين عاماً .

الجدول رقم –3-

تطور عدد العاملين في البحث والتطوير في بعض المناطق

نستخلص من الجدول السابق ومن دراسات أخرى، أنه يوجد حالياً /1000/ عام وباحث لكل مليون شخص في العالم، والنسبة المقبولة لتفجير الطاقات الخلاقة لكل أمة تقدربـ/1500/باحث لكل مليون إنسان. أي أن النسبة مازالت ضعيفة وغير مقبولة في كثيرٍ من الدول ، لهذا تعاني من قلة الإبداعات والاختراعات.

تصل نسبة الباحثين والعلماء في أمريكا إلى/3700/إنسان لكل مليون مواطن، وفي بريطانيا إلى /5600/ باحث لكل مليون ، بينما في اليابان إلى /6000/ لكل مليون، ولا تتجاوز /300/ باحث وعالم لكل مليون عربي، أي أننا بحاجة لمضاعفتها خمس مرات على الأقل. والوطن العربي يعاني من نزف دائمٍ في عدد علمائه ، يقدر العدد بـ/10000/عالمٍ وباحث سنويا ، يذهب منهم /5000/ لأمريكا و/5000/ آخرون إلى أوربا وكندا واستراليا .والأنكى من ذلك توقع إجبار الكثير من العلماء على المغادرة بلادهم دون رغبتهم ،كما حدث في العراق. وقد يحدث لدى دول أخرى .

تشير دراسات أخرى إلى نسبة العلماء والباحثين لكل /10000/ مواطن في مناطق جغرافية مختلفة هي كما يلي :

                 -/22/ باحث وعالم في آسيا.

                      -/6/ باحث وعالم في أفريقيا.

                      -/69/ باحث وعالم في أمريكا اللاتينية.

                 -/112/ باحث وعالم في الدول المتقدمة .

            أما فيما يتعلق بالإنفاق فإن بعض الدراسات تؤكد على التناسب الطردي بين الإنفاق على البحث العلمي وبين ظهور الإبـداعات والاختـراعات. يزيد الإنفاق في الدول المتقدمة عن /1/% من مجمل الدخل الوطني لصالح البحث العلمي، فمثلاً:

                - تنفق السويد 3%.

                    - أمريكا الشمالية 2.5%.

               - اليابان 2.3%.

               - أوربا الغربية 1.8%.

               - استراليا 1.5%.

               - الدول العربية 0.2%.

كما نجد في الجدول/4/ التالي نسبة الإنفاق على البحث العلمي والتطوير إلى الناتج المحلي الإجمالي في بعض الدول العربية عام /1985/ .

الجدول رقم-4-

نسب الإنفاق على البحث العلمي في الدول العربية

بينما نشهد نصيب الفرد من الإنفاق العلمي في الدول المتقدمة يتراوح بين 100 و1000 دولار سنوياً ، نجده لا يتعدى2 دولار في الوطن العربي للفرد الواحد .

كما لا بد من الحديث عن مساهمة الدولة( القطاع العام) ومساهمة القطاع الخاص في كلٍ من الدول المتقدمة والدول النامية والعربية. حيث يظهر الجدول رقم/5/ ذلك :

الجدول رقم - 5-

نسبة مساهمة القطاع العام والقطاع الخاص في بعض الدول

بينما مشاركة الدولة ( القطاع العام )في البحوث العلميـة تصل في الدول النامية والعربية إلى 80%، معظمها تأتي من الخارج، حيت تصل نسبتها من الخارج في بعض الحالات إلى 60% .

  4-براءات الاختراعات في العالم :

                   إذ بينما كان عدد المخترعين والمخترعات محدوداً في القرون الماضية، فإننا شهدنا في القرن العشرين وما زلنا نشهد في القرن الحادي والعشرين مزيداً من تفجر الطاقات الخلاقة ولا سيما لدى الشباب.

حيث شهد عام/1991/ نحو/470000/ براءة اختراع. وقدر عدد براءات الاختراعات السارية المفعول في العالم في عام/1996/ بـ/4/0مليون براءة اختراع،ولقد قفزت الآن إلى المليون، أي بمعنى آخر تظهر براءة اختراع كل /30/ ثانية .

بينما نجد عدد الاختـراعات المسجلة في سورية بين عامـي/1945و1996/ هي /400/ اختـراع( حسب كتاب المحيط في عالم الإبداع)، ولقد ارتفعت مجدداً إلى /700/ اختراع. إن عدد الاختراعات ونوعيتها وسويتها ما زال متواضعاُ مقارنة مع دول العالم، ومن المفروض أن يرتفع العدد إلى/2500/.

من ناحية أخرى فإن براءات الاختراعات في مجال التكنولوجيا الحديثة المسجلة عام /1980/ تبين أن:

           -  65% منها تعود إلى البلدان الصناعية المتقدمة في اقتصاد السوق ز

          -  29  % منها من إنتاج الدول الاشتراكية سابقاً، بما في ذلك الاتحاد السوفيتي .

      - 6  % في بلدان الجنوب فقط .

كما تشير بينات عام/1990/ إلى أن نسبة ملكية الشمال لبراءات الاختراعات قد ارتفعت إلى97%، بينما هبطت في دول الجنوب إلى 3% فقط.

إننا لا نشهد تطور كبير في مجالات الاختراعات فحسب ولكن أيضا في المجالات العلمية الثقافية في العالم. لقد قفزت أنواع المجلات العلمية بسرعة كبيرة وفق الجدول رقم/6/ التالي:

الجدول رقم –6-

تطور عدد أنواع المجلات العلمية عبر ثلاثة قرون

أي تظهر مجلة علمية في العالم كل /30/ ثانية . بالإضافة لذلك تظهر أيضاً /200.000/ نظرية ويبرهن عليها .أي بمعنى آخر أن لكل /6000/ إنسان في العالم يصدر لهم مجلة علمية  سنوياً وأن لكل /30/ ألف إنسان في العالم تظهر لهم نظرية سنوياً .

 5-معلومات عامة عن العباقرة والعلماء والمبدعين:

         إن أعظم ما في الإنسان بل يفوق جميع الاختراعات في العالم التي ظهرت حتى الآن هو الدماغ البشري ، الذي تطور عبر عصور طويلة تمتد/2000/مليون سنة. يكون دماغ الطفل عندما يكون عمره /6/ سنوات قد تشكل بنسبة 90% من كتلته النهائية عند البلوغ ، بينما تكون كتلة جسمه 20%من كتلة جسمه عند البلوغ . عند البلوغ وبداية مرحلة الشباب تكون عدد خلايا الدماغ من 12 إلى 14 مليار خلية وتتصل كل خلية بـ /1000إلى 10000/ خلية أخرى ، بينما تكون اتصالات الدارة إلكترونية المتكاملة لا تتعدى أصابع اليد .كما يقدر طول أصاب الإنسان ب /100/ ألف كم وتتألف من /300/ مليار خلية وتصل سرعة نقل  النبضات الكهربائية في الأعصاب